Å be noen om å skrive et anbefalingsbrev til høyskolesøknadene dine kan være nervepirrende. Men å ha et 'skryteark' å gi din anbefaling kan gjøre det mer sannsynlig at de godtar det. Det kan også oppmuntre dem til å skrive om priser og personlige styrker du vil at høyskoler skal vite om.

character.compare java

Brag sheets er et flott verktøy som ikke nok elever i videregående skole benytter seg av. Men vi er her for å hjelpe! Denne guiden inneholder alt du trenger å vite om skryteark, inkludert hva du trenger dem til, hva de bør inkludere, og et eksempel på et flott skryteark.

Hva er et skrytark? Hva trenger du en til?

Mange høyskoler krever anbefalingsbrev fra en eller flere av lærerne dine. (Disse brevene kan også komme fra veiledere eller andre mentorer, som en coach.) Anbefalingsbrev er en måte for høyskoler å bli kjent med deg utover dine karakterer og testresultater. Et velskrevet brev kan gi god innsikt i dine intellektuelle og personlige egenskaper og gjøre det klart at du er en student skoler vil ha på campus. Høyskoler ønsker å vite mer enn bare testresultatene dine: de ønsker å forstå hvordan du samhandler med lærerne og jevnaldrende, hvordan du nærmer deg læringsprosessen, hva som motiverer og begeistrer deg, osv. Letters of rec er en fin måte å gjøre dette på.

Men for at en lærer skal skrive et flott anbefalingsbrev, må de vite mye om deg og har spesifikke eksempler for å støtte sine påstander. Fordi lærere ofte underviser godt over 100 elever i året, kan det være vanskelig å holde all denne informasjonen rett, selv om de kjenner og liker deg mye. Det er her et skryteark kommer inn.

Et skryteark er en beskrivelse av dine prestasjoner og planer for fremtiden. Vi vil gå mer inn på den nøyaktige informasjonen den inneholder i neste avsnitt, men generelt gir det folk som skriver anbefalingene dine en rask og enkel måte å få informasjon de kan trenge når de skriver brevet ditt. Til og med en lærer som kjenner deg veldig godt, kan ha glemt gangen du hevet C+ til A- i løpet av ett semester eller gangen du veiledet en student som hadde gått glipp av to uker med undervisning. Og de vet kanskje ikke i det hele tatt at grunnen til at du studerer så hardt i kalkulusklassen er fordi du har drømmer om å bli ingeniør.

Vi anbefaler at du har skrytearket maskinskrevet og klartnår du ber noen skrive et anbefalingsbrev til deg. På den måten, når de er enige, kan du overlevere skrytearket, og de vil umiddelbart ha informasjonen de trenger for å skrive et glødende anbefalingsbrev til deg.

Mens lærere vil legge det de føler er best i brevet sitt, er et skryteark en fin måte å minne eller informere dem om egenskaper du tror vil være spesielt imponerende å inkludere i brevet ditt. Du kan ikke kontrollere hva de skriver i brevet ditt, men du kan gjøre det enklere for dem å inkludere informasjonen du vil ha fremhevet.

Hva inneholder et skrytark?

Totalt sett vil du at skrytearket ditt skal inkludere din faglige og personlige styrker . Det er mange måter å gjøre dette på, men mange skryteark vil inneholde de følgende fem delene. Å ha all denne informasjonen sikrer at brevskrivingen din har alt de trenger å vite.

Logistikkinformasjon

Hvorfor du ber dem skrive et brev

Hvordan du ser deg selv

Hva er dine favoritt personlighetstrekk? Hva er dine største styrker? Hvordan vil du beskrive deg selv? Dette er din sjanse til å gi brevskriveren din en nærmere titt på hvem du er og hva du verdsetter. Du kan gå mange forskjellige veier med dette, så det er bare å velge det som er viktig for deg.

Du kan for eksempel nevne at du virkelig er dedikert til familien din, at du spiser en stor middag med slektningene dine hver søndag, og å vokse opp med de nære båndene fikk deg til å innse viktigheten av tilknytning, noe som førte til at du ønsket å bli en sosialarbeider. Eller du kan prise deg selv på din besluttsomhet og arbeidsmoral, diskutere tider da du har brukt lang tid på et bestemt prosjekt/kurs, og si at du håper disse egenskapene vil hjelpe deg på veien når du starter din egen virksomhet. Denne delen er en måte for brevskriveren din å se hvem du er utenfor klasserommet.

Aktiviteter du er involvert i

Noen studenter vil legge ved en CV med skrytearket, som fremhever jobber eller frivillige stillinger de har hatt, samt fritidsopplegg de er involvert i. Det er opp til deg om du vil gjøre dette. Noen elever har ikke mye å sette på en CV mens de fortsatt går på videregående, og andre foretrekker å fokusere på akademiske prestasjoner og/eller personlige egenskaper, i stedet for hvordan de brukte tiden sin utenfor klasserommet. Ingen av alternativene er bedre; alt handler om hva du vil at høgskolene skal se.

Hvis du ikke inkluderer en CV, kan du inkludere et kort avsnitt i skrytebrevet ditt om aktivitetene du er en del av. Du trenger ikke inkludere alle aktiviteter, bare de som er viktigst for deg. Punkter fungerer bra for dette, der du lister opp aktiviteten, hvor lenge du har vært involvert, hvor mange timer per uke du bruker på det, og eventuelle store priser/prestasjoner du har tjent på å gjøre det.

Dine planer for fremtiden

Hva har du tenkt å ta hovedfag i på college? Hva slags karriereplaner har du for deg selv? Gi en kort beskrivelse av dem her. Hvis du ikke er sikker, er det greit, bare gi en generell idé, som om du vil jobbe med mennesker eller bruke fremmedspråkkunnskapene dine. Å kjenne til de langsiktige planene dine kan hjelpe brevskriverne å knytte de positive egenskapene dine til dine fremtidige mål og vise at du er godt på vei til suksess.

Eksempel på skryteark

Nedenfor er et brag sheet eksempel slik at du kan se hvordan et ferdig brag sheet ser ut. Din trenger ikke å følge dette nøyaktige formatet eller inkludere all informasjonen nedenfor. Det burde den faktisk ikke, siden hvert skryteark er spesifikt for personen som skriver det. Bruk i stedet dette eksemplet som en skrytearkmal for å basere ditt eget ark.

Hvorfor jeg ber deg om et brev

Det var mens jeg tok førsteåret ditt i Honours Biology-klassen at jeg begynte å virkelig bli begeistret for vitenskap og seriøst vurderer å gå inn i medisin som en karriere. Du gjorde emnene vi studerte så interessante, og jeg leste til og med lærebokkapitler vi ikke ble tildelt bare for å lære mer. Etter at jeg gjorde det dårlig på min første midtsemester i Honours Biology, oppmuntret du meg virkelig og ga meg tips om hvordan jeg kan begynne å studere tidligere for å være bedre forberedt til tester. Dette hjalp virkelig, og det var hovedgrunnen til at jeg klarte å heve karakteren min til B+ det semesteret, og få A neste semester. Jeg bruker studietipsene dine i alle klassene mine nå, og det har hjulpet meg med å holde GPA høy og opprettholde et 'A'-gjennomsnitt i AP-biologi.

Du understreket også alltid hvor viktig det er å hjelpe andre, og det var derfor jeg startet en uformell AP Bio-studiegruppe før hver test. Flere studenter har fortalt meg at disse studieøktene har hjulpet dem til å være mer forberedt, og karakterene deres har gått opp. Jeg føler at jeg har blitt en bedre vitenskapsmann og et bedre menneske gjennom timene dine.

Hvordan jeg ser meg selv

mylivecricket

Jeg tror min største styrke er mitt sterke ønske om å hjelpe mennesker. Å se folk jeg har hjulpet til å lykkes gjør at jeg føler meg lykkeligere enn når jeg lykkes alene. Av den grunn prøver jeg alltid å hjelpe folk som trenger det. Dette kan bety å lage middag til familien når foreldrene mine må være sent på jobb, bli etter skolen for å hjelpe en klassekamerat med lekser, eller skrive ut veiledninger for å hjelpe folk på eldrehjemmet jeg er frivillig i å navigere på smarttelefonene deres. Denne egenskapen førte til at jeg ønsket å bli lege, spesielt etter at jeg så hvor omsorgsfulle leger som hjalp lillesøsteren min var etter at hun hadde en lang sykdom da hun var i barnehagen.

For å være en god lege må du imidlertid ha en veldig sterk forståelse av medisinske konsepter, og min sterke arbeidsmoral hjelper meg med det. Så lenge jeg kan se målet jeg sikter mot, har jeg ikke noe imot å bruke mye tid og krefter på å jobbe mot det. Det er grunnen til at jeg kan bruke timer på å forberede meg til tester, hvorfor jeg har fått 4 eller 5 på hver AP-eksamen jeg har tatt, og hvorfor jeg er i topp 10 % av klassen min basert på vektet GPA.

Aktiviteter jeg har deltatt i

• Science Olympiad (4 år, 2016–2020)
• Brukte 10-20 timer i uken på å studere og forberede seg til konkurranser
• Lagkaptein i 2019-2020
• Studerte emner i biologi og kjemi ved å bruke lærebøker på høyskolenivå slik at jeg kunne få en dyp kunnskap om fagområdet.
• Tjen 8 medaljer i statlige konkurranser (4 gull, 1 sølv, 3 bronse)
• Svømmelærer (3 somre, 2017-2020)
• Jobbet 20-25 timer i uken
• Lærte barn i alderen 3-15 år svømmeslag og vannsikkerhet
• Dukket alltid opp på jobb i tide, var fullt ansvarlig for å holde opptil 6 barn trygge i vannet om gangen, og hjalp elevene med å bygge selvtillit til svømmeturen og flytte til de øvre nivåene i svømmeprogrammet. Meldte seg frivillig til å dekke vanlige klasser kl. 06.00 etter at sjefen min sa at det var vanskelig å finne ansatte som var villige til å stå opp så tidlig.
• Senior hjemmefrivillig (2 år, 2018-2020)
• Frivillig ca 5 timer hver helg
• Gi selskap for pensjonister og hjelp dem med daglige aktiviteter som å planlegge handleturer, skrive e-poster, lære ny teknologi, etc.

Mine fremtidsplaner

Tips for et flott skryteark for college

Mens du lager skrytearket ditt, husk disse fire tipsene for å gjøre skrytearket ditt så sterkt som mulig. Husk at å ha et flott skryteark gjør det mer sannsynlig at du får sterkere anbefalingsbrev!

#1: Gjør det personlig

Hvis du ber tre personer om å skrive anbefalingsbrev til deg, forvent å ha tre versjoner av skrytearket ditt. Majoriteten av informasjonen kan forbli den samme, men du vil justere hver bokstav slik at den forklarer hvorfor du ber den spesifikke personen skrive et brev til deg og gir spesifikke eksempler relatert til dem (som karakterer de ga deg eller prosjekter du jobbet med i klassen deres). Å ha disse personlige eksemplene i skrytebrevene dine gjør det mer sannsynlig at brevskriverne vil bruke dem, og jo mer personlig de kan gjøre brevet sitt, jo sterkere blir det.

Kat timpf

#2: Ta med eksempler

Du vil legge merke til at vår skrytearkmal inkluderte flere, spesifikke eksempler på ganger studenten utmerket seg. Dette er nøkkelen. Høyskoler leser mange, mange anbefalingsbrev hvert år, og etter de første tusen eller så brevene som berømmer «smarte, hardtarbeidende, snille» studenter, begynner de alle å løpe sammen. Brevene dine må ha spesifikke eksempler for å få dem til å skille seg ut, og ved å inkludere eksempler i skrytearket ditt, du gjør det så enkelt som mulig for brevskriveren din å inkludere noen av eksemplene deres i brevet. Så nevn spesifikke karakterer du fikk, prosjekter du har jobbet hardt med, ganger du kom til dem for å få råd, ganger du hjalp klassekamerater, osv. Disse eksemplene er egentlig ryggraden i skrytearket ditt.

#3: Ikke vær redd for å diskutere et hinder du har overvunnet

Noen elever føler at de må fremstå som perfekte i skrytearket sitt, men ingen forventer det. Faktisk, å diskutere en kamp du hadde, kan være en fin måte å vise dine styrker siden høyskoler elsker å lese om studenter som holder ut i møte med en utfordring. Så det er greit å nevne at din C i førsteårsmatte førte til at du fornyet studiehverdagen din og ble mer åpen for å be om hjelp, eller at det å bli kuttet fra skolens fotballag førte til at du tok en frivillig trenerjobb som viste deg hvor mye du elsker å lære barn. Så lenge du kan vise at du gjorde det beste ut av ting, kan det å vise kampene dine være en flott inkludering i skrytearket ditt.

#4: Hold det kortfattet

Lærere og rådgivere skriver ofte dusinvis av anbefalingsbrev hvert år, så de vil ikke ha tid til å lese gjennom skryteark som er på størrelse med en roman. Mål å holde skrytearket ditt ikke lenger enn en side eller to. Å gjøre svarene dine klare og konsise er den beste måten å sikre at anbefaleren leser all informasjonen og får med seg hovedpoengene dine. Deres eget brev vil ikke være lengre enn en side, så ikke overveld dem med et superdetaljert skryteark. Kort og godt er veien å gå.

Sammendrag: Brag Sheet for College

Et skryteark er en kort beskrivelse av dine prestasjoner, mål og styrker som du kan gi til folk du ber om å skrive anbefalingsbrevene dine for college. Skryteark er veldig nyttige fordi de kan hjelpe brevskriverne dine å kjenne deg bedre, og du kan gi dem eksempler på informasjon du vil at de skal inkludere i brevet ditt. Å gå gjennom vårt eksempel på skryteark fra videregående skole er en fin måte å forstå hva du bør inkludere i ditt eget skryteark, men husk at du alltid kan (og bør!) tilpasse din egen skrytearkmal slik at du gjenspeiler de beste delene av deg selv. Når du lager ditt eget anbefalingsskjema, husk å tilpasse det til brevskriveren, ta med eksempler, ikke vær redd for å diskutere utfordringer du har overvunnet, og hold det til ikke mer enn to sider langt.

Hva blir det neste?

Nå har du skrytebladet ditt, men hvordan går du fram for å be om anbefalingsbrev? Denne artikkelen bryter ned hvordan du ber om et anbefalingsbrev, trinn for trinn.

Høyskoleopptak blir mer og mer konkurransedyktig for hvert år, så du vil presentere deg selv med den beste applikasjonen du kan. Les om hvordan du bygger en allsidig høyskoleapplikasjon her.

For å legge til anbefalere til fellesapplikasjonen, først du må svare på FERPA-fravikelsen . Les alt om hva det betyr og hvordan det påvirker din rett til å få tilgang til anbefalingsbrevene dine.